“Aprendre a ensenyar…” és l’eix vertebrador de la formació dels mestres. En l’A fons del número 10 de Papers d’Educació es va voler fer visible aquesta centralitat convidant a diversos professors i professsores de la nostra facultat, procedents de diferents àrees de coneixement, a presentar les seves reflexions sobre “Aprendre a ensenyar…”. L’A fons del present número recull noves aportacions en aquesta línia, complementant d’aquesta manera els articles que es van publicar en el número anterior. Sens dubte que aquest recull d’articles no esgota el debat, i tampoc conté totes les possibles concepcions al voltant d’un problema alhora complex i apassionant com és aprendre a ensenyar… Per això seria desitjable que les aportacions que s’hi ha fet es prenguin com un dels punts de partida per a una reflexió més aprofundida sobre els models de formació dels estudiants de mestre a la nostra facultat, la qual és imprescindible i alhora oportuna, tenint en compte el progressiu desplegament dels nous títols de Grau.
Justament en relació als nous títols de Grau s’articula l’apartat dedicat a les Experiències Educatives, que en aquest número recull les vivències d’estudiants dels primers cursos del Grau, en relació a la seva recentment estrenada vida universitària, i més particularment, a les experiències viscudes durant aquest primer semestre.
Per altra banda, l’apartat d’Experiències de la Facultat es dedica íntegrament al I Congrés Català d’Educació Social celebrat el passat mes de novembre de 2009 a Vic i que va convocar a professionals i estudiants d’educació social a debatre entorn a sis grans eixos -quina ciutadania?, quins professionals?, quins drets?, quins formació? quines apostes?, i quines pràctiques?-, i a compartir els resultats de les experiències i recerques portades a terme en relació a aquests interrogants.
Com sempre, l’apartat Recerques presenta de manera resumida els treballs d’investigació presentats el darrer semestre i l’apartat Ressenya es fa ressò dels llibres publicats per professorat de la facultat.
Finalment l’apartat Collage es dedica singularment a presentar una experiència protagonitzada per estudiants i professores de pedagogia social.
A fons. Aprendre a ensenyar a aprendre
- Aprendre a ensenyar ciencies socials
Ramon Rial - Aprendre a ensenyar expressió artística. Projecte Lletres …
Maica Bernal
Montsita Rierola
Maite Pujol
Classe Lila Classe Blava. Escola Les Pinediques
Experiències educatives
- Començar a estudiar a educació primària a la Facultat d’Educació
Jesús Martínez Planavila - Començar a estudiar a educació infantil a la Facultat d’Educació
Maria Sala
Experiències a la Facultat
- Crònica del 1r Congrés Català d’Educació Social
Núria Simó. Joan Soler
Recerca educativa
- Activitats aquàtiques per a nadons: una proposta de formació de tècnics basada en l’assessorament.
Gemma Boluda - La Renovació Pedagògica a Catalunya: Aproximació a una anàlisi conceptual
Joan Soler
Llibres
- La vida escolar en un curs. Coses que no sempre s’expliquen
Antoni Tort - La conversa en petits grups a l’aula. Manuel Sánchez-Cano (coord.)
José Ramón Lago
Collage
