«Aprendre a ensenyar…» és l’eix vertebrador de la formació dels mestres.dscn0028b.jpg

 En l’«A fons del número 10 de Papers d’Educació es va voler fer visible aquesta centralitat convidant diversos professors i professores de la nostra Facultat, procedents de diferents àrees de coneixement, a presentar les seves reflexions sobre «Aprendre a ensenyar…». L’«A fons» del present número recull noves aportacions en aquesta línia, complementant d’aquesta manera els articles que es van publicar en el número anterior. Sens dubte que aquest recull d’articles no esgota el debat, i tampoc conté totes les possibles concepcions al voltant d’un problema alhora complex i apassionant com és aprendre a ensenyar… Per això seria desitjable que les aportacions que s’hi han fet es prenguin com un dels punts de partida per a una reflexió més aprofundida sobre els models de formació dels estudiants de mestre a la nostra Facultat, la qual és imprescindible i alhora oportuna, tenint en compte el progressiu desplegament dels nous títols de Grau.
Justament sobre els nous títols de Grau s’articula l’apartat dedicat a les «ExperiènciesLa vida escolar en un curs. J Carbonell. A Serra Educatives», que en aquest número recull les vivències d’estudiants dels primers cursos del Grau, amb relació a la seva recentment estrenada vida universitària, i més particularment, a les experiències viscudes durant aquest primer semestre.
D’altra banda, l’apartat d’«Experiències de la Facultat» es dedica íntegrament al I Congrés Català d’Educació Social celebrat el passat mes de novembre de 2009 a Vic i que va convocar professionals i estudiants d’educació social a debatre a l’entorn de sis grans eixos —quina ciutadania? quins professionals? quins drets? quina formació? quines apostes? i quines pràctiques?—, i a compartir els resultats de les experiències i recerques portades a terme amb relació a aquests interrogants.
Com sempre, l’apartat «Recerques» presenta de manera resumida els treballs d’investigació presentats el darrer semestre i l’apartat «Ressenya» es fa ressò dels llibres publicats per professorat de la facultat.
Finalment, l’apartat «Collage» es dedica singularment a presentar una experiència protagonitzada per estudiants i professores de pedagogia social.

A fons. Aprendre a ensenyar a aprendre

Experiències educatives

Experiències a la Facultat

Recerca educativa

Llibres

Collage


La revista

Papers d'Educació és una revista digital de la Facultat d'Educació de la Universitat de Vic.

Posa't en contacta amb el Consell de Redacció a fe@uvic.cat.

Consell de redacció

Gemma Boluda
Eulalia Collelldemont
Anna Gómez
J. Ramón Lago (coordinador)
Jordi Marti
Gil Plà
Eduard Ramirez

Per llegir els articles

Cal tenir instal·lat un lector de fitxers PDF: